Se lavan las manos y se seleccionan de acuerdo a su tamaño.
Finalmente después de dejar a la parcela sin ni un rabano, se termino revolviendo nuevamente para que si otros alumnos puedan nuevamente sembrar y cosechar.
El Ministerio de Cultura tiene por misión la protección, conservación y difusión del Patrimonio Cultural de la nación. Se define a patrimonio como la herencia de cualquier bien, ya sea material o inmaterial, que nuestros antepasados han dejado a lo largo de la historia y que se transmite de generación en generación
La Ley Nº 28296, llamada la Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación, define al patrimonio cultural de la siguiente manera:
“Se entiende por bien integrante del Patrimonio Cultural de la Nación a toda manifestación del quehacer humano –material o inmaterial- que por su importancia, valor y significado paleontológico, arqueológico, arquitectónico, histórico, artístico, militar, social, antropológico o intelectual, sea expresamente declarado como tal o sobre el que exista la presunción legal de serlo. Dichos bienes tienen la condición de propiedad pública o privada con las limitaciones que establece la presente Ley.”
Desde esta perspectiva, entendemos que patrimonio cultural es el legado constituido por bienes tangibles como los libros, las piezas artísticas y arquitectónicas; del mismo modo, comprende las distintas expresiones como la lengua, religión, valores, costumbres, celebraciones, hasta la danza y la música. Y lo más importante, es que se reconocen a estas manifestaciones culturales ya sean de las comunidades tradicionales o indígenas de nuestro país.
Categorías del patrimonio cultural:
Patrimonio material inmueble: se refiere a los bienes culturales que no pueden trasladarse y abarca tanto los sitios arqueológicos (huacas, cementerios, templos, cuevas, andenes) como las edificaciones coloniales y republicanas.
Patrimonio material mueble: incluye todos los bienes culturales que pueden trasladarse de un lugar a otro, es decir, objetos como pinturas, cerámicas, orfebrería, mobiliario, esculturas, monedas, libros, documentos y textiles, entre otros.
Patrimonio inmaterial: Se refiere a lo que llamamos cultura viva, como el folclor, la medicina tradicional, el arte popular, las leyendas, la cocina típica, las ceremonias y costumbres, etc. Se trata de los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas, asociados a los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son propios, que son transmitidos de generación en generación, a menudo a viva voz o a través de demostraciones prácticas.
Patrimonio cultural subacuático: Son todos los vestigios de la existencia humana con carácter cultural, histórico y arqueológico, que han estado total o parcialmente sumergidos en el agua, en forma periódica o continua, por lo menos durante 100 años.
Patrimonio industrial: Se refiere a todos los bienes inmuebles y muebles adquiridos o producidos por una sociedad en relación a sus actividades industriales de adquisición, producción o transformación; a todos los productos generados a partir de estas actividades, y al material documental relacionado.
Patrimonio documental: Se refiere a la documentación que se conserva en archivos e instituciones similares. El patrimonio bibliográfico, a su vez, se refiere a los libros, periódicos, revistas y otro material impreso.
PATRIMONIO HISTÓRICO
Concepto: Son bienes culturales producidos en la época colonial y republicana, está conformado por aquellos productos considerados de alto valor. El patrimonio histórico de un país es una parte de la memoria de la nación y su conservación forma parte de la conservación del patrimonio nacional.
Ciertas manifestaciones del patrimonio histórico pueden ser de tal envergadura que formen parte del patrimonio mundial, o sea, de toda la humanidad. La conservación de este patrimonio también forma parte del cuidado del medio ambiente, ya que es la expresión de las realizaciones humanas, a través de la historia, en un determinado ambiente.
Patrimonio Mueble: Se refiere a aquellos bienes que pueden ser transportados por nosotros, como los artefactos, utensilios, materiales artísticos, objetos militares, etc.
Patrimonio Inmueble: Se trata de bienes que remiten aquellos elementos con los que una población se identifica y que constituyen parte importante de su identidad cultural.
Patrimonio Material inmueble Colonial y Republicano. Estas se clasifican en los siguientes tipos:
Arquitectura Militar: Construcciones utilizadas para fines militares (fuertes, fortalezas, castillos, murallas).
Arquitectura Civil Pública: Edificaciones para uso civil publico (palacios, municipalidades, hospitales, colegios, puentes).
Arquitectura Civil Doméstica: Inmuebles de uso estrictamente domestico que manifiestan el estilo de vida de los pobladores (casas, mansiones residenciales).
Arquitectura Industrial: Construcciones cuya finalidad es la producción industrial (fabricas, molinos, tiendas, plantas de producción, talleres).
PATRIMONIO HISTÓRICO EN LA COSTA, SIERRA Y AMAZONÌA
Patrimonio Histórico en la Costa:La costa de nuestro país ha visto importantes acontecimientos históricos, especialmente durante los periodos de la colonia y la independencia. En ese sentido, la región callao reúne un importante patrimonio cultural vinculado a la historia naval del Perú. Entre sus elementos destaca, por su importancia, la fortaleza del Real Felipe.
Patrimonio Histórico en la Sierra: Encontramos zonas monumentales muy importantes como el centro Histórico del Cusco, es un espacio edificado y sociocultural con más de 2500 años de antigüedad que conserva muestras de la arquitectura chanapata, marcavalle, Huari, Inca, colonial y republicana.
Patrimonio Histórico en Amazonia: La amazonia peruana atesora patrimonio histórico y arqueológico además de una vasta cultura indígena amazónica. En cuanto a patrimonio histórico, la ciudad de Iquitos conserva las muestras de lo que fue la bonanza del cacucho y mucho más que representan a nuestro país y a la región de la selva.
La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en todo tipos de aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas humanas, también afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.
Lluvias intensas.
El incremento de enfermedades como el còlera, la malaria, infecciones estomacales y conjuntivitis.
Destrucción de carreteras, puentes de las redes de agua y desagüe así como la pérdida de viviendas, la pérdida de cultivos de terrenos agrícolas y la destrucción de canales de irrigación.
Existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren, generando pérdida económica en actividades primarias.
Pérdidas pesqueras.
Intensa formación de nubes.
Periodos muy húmedos.
Baja presión atmosférica.
Cambio de la circulación atmosférica.
Calentamiento global del planeta y aumento en la temperatura de las aguas costeras durante las últimas décadas.
El cultivo primordial como la papa, algodón, arroz, maíz duro y frutales sufren las altas temperaturas del fenómeno del niño, la escasez de agua y las heladas en la sierra.
La presencia de aguas cálidas y la profundización y desplazamiento de los cardúmenes de anchoveta (la principal especie de captura).
La industria se ve afectada por contrapuestos inducidos por la presencia de El Niño. Por un lado, reciben un impacto negativo las ramas vinculadas al procesamiento primario como harina de pescado (en julio se contrajo en más de 17%) y alimentos de origen agrícola como el arroz maíz entre otras cosas.
Destrucciones de parques, plantas, vegetaciones, bosques y hasta produce incendios forestales por los cambios de clima.
Los cambios climáticos en los cueles les nombraremos los animales que se ven afectados y se encuentran extinción por causa de este fenómeno:El oso polar, el tigre de bengala, el canguro, Los pingüinos, el orangután, el elefante, la tortuga de mar.
La cacería comercial y para su “investigación”, el tráfico marítimo, la contaminación de los mares, el cambio climático y fenómenos como “El Niño” amenazan la vida de las ballenas en el mundo. Sus especies más comprometidas son: la jorobada, azul, franca, fin, cachalote y Sey.
Aumento del nivel medio del mar. Aumento de la temperatura del mar y del aire.
Debilitamiento de los vientos alisios, disminución de la presión atmosférica.
Aumento de magnitud y frecuencia de lluvias.
Debilitamiento de la Corriente Peruana.
Profundización de la termoclina (zona que separa las aguas superficiales y profundas.
Cambios en la disponibilidad y distribución de los recursos marinos.
El fenómeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por el ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.
2. SU ORIGEN:
Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América. El nombre del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un síndrome que ocurre desde hace más de 7 milenios.
3.¿CÓMO SE PRODUCE?
Los vientos alisios (del sureste en el hemisferio Sur y del noreste en el hemisferio Norte), que soplan sobre el Pacífico tropical, convergen en el oeste del mismo (norte de Australia y sureste de Asia) cargados de humedad en una zona donde la superficie del mar está relativamente caliente (temperaturas por encima de 28°C), lo que provoca que se dé en esa zona una intensa convicción (zona de lluvias). Los vientos alisios empujan a las corrientes oceánicas superficiales que fluyen hacia el oeste y provocan un afloramiento de aguas profundas cerca de la costa este del Pacífico. Como resultado, el nivel del mar está como promedio unos 40 cm más alto en el oeste y la termoclina (superficie por debajo de la cual el agua del mar se considera a una temperatura constante) está en esa zona a unos 200 m de profundidad, mientras que en el este está a unos 50 m.
4.¿CÓMO SE DESARROLLA EL FENÓMENO DE EL NIÑO?
5. CONSECUENCIAS DEL FENÓMENO DE EL NIÑO:
- Lluvias intensas.
- Existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren, generando pérdida económica en actividades primarias.
- Calentamiento de la Corriente de Humboldt o Corriente del Perú.
- Surgen enfermedades como el cólera, que en ocasiones se transforman en epidemias muy difíciles de erradicar.
- Pérdidas pesqueras.
- Intensa formación de nubes.
- Periodos muy húmedos.
- Baja presión atmosférica.
6. EFECTOS:
América del Sur
Las consecuencias de este fenómeno climático lleva a regiones aleatorias de América del Sur a:
Uno de los eventos climáticos de mayor impacto en Guatemala es el fenómeno de El Niño, con importantes implicaciones en el clima, que se ha reflejado en la variación de los regímenes de lluvia. Bajo eventos severos se ha registrado una disminución importante en los acumulados de lluvia el inicio de la época lluviosa, con implicaciones de menor disponibilidad de agua, incendios, etc.
El fenómeno se ha asociado a mayor incidencia de frentes fríos, aumento del número de huracanes en el Pacífico mientras que disminuyen en el Atlántico, Caribe y golfo de México, tal como se ha venido observando en los últimos años.
Estas condiciones atmosféricas causan inundaciones importantes en las cuencas de los ríos, principalmente los correspondientes a la vertiente del Pacífico las cuales se ven agravadas por la alta vulnerabilidad de muchas zonas pobladas establecidas en áreas de alto riesgo como márgenes de ríos y laderas propensas a deslizamiento.
Costa Rica
Al igual que en el resto de Centroamérica, el fenómeno de El Niño provoca una variación inusitada en las condiciones atmosféricas. Se ha analizado por parte del Instituto Meteorológico Nacional de Costa Rica que una de estas variaciones está relacionada con la cantidad de huracanes que se forman en la cuenca del Atlántico: Cuando el fenómeno de El Niño es muy intenso, la probabilidad de formación de huracanes en el Mar Caribe disminuye. Por tanto, se da una disminución de la cantidad de lluvia acumulada en especial, en la Vertiente del Pacífico.
Sureste de Asia
En determinadas regiones aleatorias (desconocidas) del sudeste asiático provoca:
Usa protección solar. Evita la exposición directa a los rayos solares.
Raciona las cantidades de agua que inviertes en el desarrollo de tus actividades diarias. (baños cortos, grifos siempre cerrados, tiempos de uso prudentes…)
Almacena el agua lluvia. Utiliza tanques y recipientes cerrados para almacenarla así evitarás zancudos, mosquitos y otras amenazas que te pueden causar enfermedades.
Utiliza el agua lluvia para riego de cultivos y labores de aseo. No la utilices para consumo humano.
Atiende las recomendaciones de las entidades de control al respecto de la prevención de enfermedades como malaria y dengue.
Arregla cualquier fuga de agua que detectes. De paso, el valor de tu factura será menor.
Conoce y aprópiate de los planes de contingencia de tu comunidad.
